視障獨居老人關懷照顧
連著兩天,全盲獨居的阿超伯家裡,都是修繕敲敲打打的聲音,還有馬路吵雜的人聲、車聲,幾乎全破的紗窗準備換新,還是得先開著,因為工程難免有氣味和粉塵,空氣流通能讓伯伯比較舒適。比起這些「熱鬧」的聲音,屋裡,師傅默默不停手,爬上爬下做事,阿超伯靜靜等待著。我們來探訪修繕狀況時,阿超伯才聊上幾句,拉著伯伯的手觸摸新的天花板材料,伯伯靦腆笑說這滑滑很好很好。
阿超伯孤單將就地生活,起了變化,雖然不是伯伯變得談笑風生,然而像是居家清潔的阿姨,安全修繕的師傅、訪視伯伯日常的社工,因為人,屋裡增加了溫度,因為與人有了連結,阿超伯的心情也加溫了。
視障長輩生命意義成長團體
視障獨居長輩分享參加成長團體的感受:團體中有老師鼓勵我,夥伴們聆聽我的心事,支持著我,從他們身上我也得到新的學習。像蕭同學就很樂觀,他是從小就失明,但是他居然可以透過觸覺聽覺,以及其他人的分享等方式,了解青蛙、蟾蜍、鱉等小動物的不同特質。有一個豐富的鄉野童年生活,真令人羨慕,也很值得中途失明的我來學習。成長團體經歷了六次的課程,大家從了解生命中的美好與苦難,珍惜生命中的貴人,準備迎接未來的挑戰等過程。我想這點點滴滴的過程,就是我在成長團體過程中經歷的美好與收獲。
視障長輩的盲朋友快樂學堂
一星期有三天,讓視障長輩來到快樂學堂,我們可以與長輩互動,長輩彼此也開心有伴不再孤單,彼此提醒要準時吃藥注意健康。
表演工作坊的課堂上,隨著魯冰花的旋律,全盲的奶奶找了伴翩翩起舞,邊跳邊聊:「我覺得你來這裡像變了一個人,變得活潑又可愛。」。視障長輩們透過各種感官的練習和體驗,盡情的表達自我,還可以享受共同創作的樂趣。
盲朋友快樂學堂「坐」運動第一堂課,老師的暖身已經不得了,快節奏的雙手雙腳伸展開合;愛的小手不停啪啪響,加上喝喝喝得意的笑,我們有點擔憂視障爺爺奶奶會不會吃不消。結果視障爺奶們愈動愈喊,笑聲愈宏亮。王爺爺說: 速度快,更快樂呀。
盲朋友快樂學堂的志工,是眼睛也是應援團,志工秀花自我介紹時說:「我是秀花,我有腦性麻痺。」只要盲朋友起身,舉手,秀花都會立刻到盲朋友身邊協助;盲朋友歌唱發表時,秀花鼓掌打節拍;弱視的盲朋友演唱,秀花幫忙翻閱放大字的歌詞,讓盲朋友可以專心安心唱歌。
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